La entrega de los informes que los colegios han desplegado al terminar este desafiante primer semestre, ha permitido comenzar un cambio cultural que desplaza el énfasis en la calificación sumativa, hacia una evaluación formativa que está al servicio de los aprendizajes. 

Cinco docentes de colegios de Belén Educa cuentan cómo diseñaron esta experiencia, que la mayoría ejecutó a través de encuentros en línea con los alumnos y sus familias y de informes que eran enviados por correo y vistos en el teléfono. 

Todos coinciden en valorar la experiencia y en destacar la positiva recepción de alumnos y sus apoderados que se alegraban con los reconocimientos y a partir de su rendimiento asumían desafíos para el segundo semestre. 

Los docentes valoraron la información recogida en este proceso, como una instancia para recabar datos y tomar decisiones pedagógicas para el segundo semestre.

Los invitamos a leer para conocer aquellos aspectos más destacados del proceso.